¡Bienvenidos!

Este sitio es Web contiene el taller de Creación de Videojuegos que se dicta en establecimientos escolares de Chile y que ha sido desarrollado por Alejandro Woywood para Enlaces del Ministerio de Educación. Si desea usarlo en otras instituciones, puede hacerlo respetando la licencia CC indicada más abajo. Por favor escríbanos para saber donde es usado.
Si eres es un entusiasta de los videojuegos, también puedes seguir el curso por tu cuenta.

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Este sitio es Web es complementario al Manual del Estudiante que se les entregará en el Taller de Creación de Videojuegos.

Puedes descargar aquí el Manual del Estudiante.

Este sitio está organizado en secciones que corresponden a cada clase. Se muestra sólo un resumen de lo que necesitan hacer en cada clase, para tener toda la información deben leer el Manual del Estudiante.

Índice

Clase 1: Conociendo los videojuegos

El objetivo de esta primera clase es conocernos y descubrir más de los videojuegos a través de 3 actividades.

1)    ¿Qué juegos te gustan?

El tutor les hará las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles videojuegos son los que más les gustan y por qué?
2. Cuáles videojuegos de la lista anterior no han jugado y les gustaría hacerlo.
3. Ahora deben elegir un videojuego de la pizarra (uno que hayan jugado o que les gustaria jugar). Sientense juntos todos los que eligieron el mismo juego.
4. ¿Qué es lo que más les gusta del videojuego?
5. Clasificar los juegos del pizarrón en 5 grupos. Pueden aplicar su propio criterio. Por ejemplo: juegos de carreras, juegos para niños chicos, juegos con cosas verdes, etc. Anotar cuáles son las clasificaciones que usaron, las usarán en la clase 3.

Para terminar, el tutor les mostrará este video: Video Clase 1 - Introducción a los videojuegos.

2) Ponerse en el lugar del otro (empatía) en videojuegos

El objetivo es los alumnos sepan lo que siente otra persona al jugar un juego. Al diseñar las reglas de un videojuego lo que estamos haciendo es diseñar la experiencia que tendrá otra persona usando nuestro juego, por lo que es muy importante desarrollar la habilidad de ponerse en el lugar del otro (empatía).

Se elige a un alumno y se le pide que juegue un juego (ojalá uno que sea popular pero que el alumno no conozca). Mientras juega, debe ir comentando lo que siente, sobre todo en los siguientes aspectos:
-    ¿Se entiende la Interfaz? (sus pantallas; textos y botones, sonido, y también los controles del juego: el teclado, mouse o gamepad)
-    Dificultad: Comentar si es demasiado fácil o difícil y si aumenta gradualmente.
-    Gráfica y sonido: ¿son agradables? ¿Molestan?

3) ¿Que mejorarías?

Ahora deben jugar pero con la perspectiva de un creador de juegos. Traten de detectar cuáles son los problemas del juego y qué le mejorarían.
Debes cargar en tu computador un juego en línea que conozcas. Esta vez debes jugarlo fijándote en cada elemento del juego. Por ejemplo, en los textos, en los colores de los botones, en la gráfica, la dificultad, los personajes, la música y los sonidos.
Mientras juegas, anota los aspectos mejorables del juego.
Luego debes exponer a la clase cuál es el juego que elegiste y qué le mejorarías.

Clase 2: Conociendo Construct

El objetivo principal de esta clase es conocer Construct 2, la herramienta que ocuparán durante el taller para crear su videojuego. 

Para comenzar, el tutor les mostrará este video: Video Clase 2 - Conociendo Construct.

Esta clase debes seguir este tutorial para crear nuestro primer juego completo de Construct para que veas lo fácil y entretenido que es. Si en algún momento te quedas detenido por algo que no entiendes como hacer, pídele ayuda al tutor!

Construct es una herramienta muy poderosa para crear Videojuegos. Es gratuita, por lo que si quieres puedes bajarla en tu casa y trabajar por tu cuenta.  Si quieres puedes descargarlo aquí.

Al final de esta página puedes encontrar más información como tutoriales y recursos gráficos y de sonido.

Quienes terminen primero pueden realizar un segundo tutorial de los que están indicados al final de esta página.

Si quieres profundizar más te recomendamos leer Visión General de Construct 2 que contiene un resumen de lo más importante del manual de Construct 2.

Clase 3: Creatividad y elección del grupo y juego

El objetivo de esta clase es estimular la creatividad y dejar hecha la elección del juego y del grupo con que lo desarrollarán.

Taller de Creatividad

El tutor listará en el pizarrón 3 columnas. Deben ir proponiendo nombres para completar cada columna.

1. -  Nombres de canciones: por ejemplo “Yellow Submarine”.
2. -  Tipos de juegos: por ejemplo plataforma,  carreras, acción, simulación de vida, etc. Pueden utilizar las mismas que crearon en la clase 1.
3. -  Audiencias: los distintos grupos de personas que podrían jugar un juego, por ejemplo: niños, escolares, jubilados, artesanos, etc. (más ejemplos abajo).

Luego, el tutor elije combinaciones de las 3 columnas y se las asigna a los distintos grupos (2 a 3 alumnos). Cada grupo debe pensar en un juego con su combinación. Por ejemplo, un juego de “carreras” para “abuelos” con el tema “yellow submarine”. Luego todos los grupos exponen sus ideas en a lo más 10 minutos cada uno.

Creación de los grupos de trabajo

Los alumnos escogen el grupo con el que desarrollarán su juego (puede ser distinto al grupo del taller anterior). También deberán elegir al líder del grupo (será el representante de tu grupo frente al tutor y será quién resuelva decisiones cuando no haya consenso en el grupo).

Elección del juego

Ahora el tutor les mostrará este video: Video Clase 3 - Cinco tipos de juegos

Tu grupo debe ponerse de acuerdo en el juego que harán, el que debe ser uno de estos 5 tipos. También elijan un nombre para su juego (después lo pueden cambiar).
Luego cuenten al curso qué juego quieren hacer.

Cada grupo debe llenar su primer reporte y entregarlo al tutor, donde deben indicar:
•    Equipo: nombre de cada integrante y quién es el líder.
•    Título del juego.
•    De qué se trata el juego.
•    Juegos similares al suyo.

Clase 4: Desarrollo de mecánica central y Game Design

Desarrollo de la mecánica central

Tutorial	¿Cómo se ve?	Tipo de Juego
Ghost Shooter		Top Down Shooter
Happy Alien		Platformer
Angry Acrobat Pig		Juego de física con catapultas y colisiones
Flappy Bird		Flappy Bird
Corredor Infinito		Endless runner

¿Qué es un juego? (Game Design)

En el video de esta clase discutiremos qué es un juego y en qué son diferentes a otros medios, como las películas o los libros.

• Es una representación de una realidad: la realidad que estamos mostrando en el juego puede ser imaginaria, pero debemos preocuparnos de que sea coherente.
• Interacción: el juego reacciona a lo que el jugador hace.
• Reglas: definen cómo se juega el juego.
• Decisiones: Para interactuar con el juego tenemos que tomar decisiones. Las decisiones son las que nos comprometen emocionalmente con el juego.
• Objetivos: es lo que quiero lograr en el juego.
• Conflicto/Oponente: es lo que evita que el jugador logre su objetivo.

Clase 5: Brainstorming y Desarrollo del prototipo

Brainstorming

1. En qué orden les parecen que aportan más al juego
2. Cuál es la dificultad para desarrollarla.

Desarrollo Prototipo

- Equipo: nombre de cada integrante y quién es el líder (indicar si han cambiado).
- Título del juego (indicar si ha cambiado).
- Copiar y pegar pantallazos de su juego.

Clase 6: El desarrollo del juego

Luego cada grupo debe mejorar su prototipo en tres aspectos:

• Jugabilidad: agregar una pantalla de inicio, puntaje, vidas, un botón para volver a jugar, un “leaderboard” (listado de los mejores puntajes) y pantalla de créditos (quien hizo el juego).
• Arte: más abajo en la sección "Arte para tu juego" encontrarás links a sitios Web donde descargar arte para tu juego.
• Audio: más abajo en la sección "Música para tu juego" encontrarás links a sitios Web donde descargar sonidos y música para tu juego.

Clase 7: Continúa el desarrollo del juego

El objetivo de esta clase es continuar el desarrollo del juego según el plan en la clase 4, aunque es normal que a estas alturas el plan haya cambiado bastante. 

También deben seguir integrando el arte al juego de modo que se vea cada vez más completo.
En el video se mostrará cómo debería verse un juego a estas alturas. 

El tutor les mostrará este video: Video Clase 7 - Continúa el desarrollo del juego

Clase 8: Taller de testeo del juego

El objetivo de esta clase continuar con el desarrollo del juego por una hora y luego aprender a testearlo.

Aquí está el video de esta clase.

Testeo del juego

Primero aprenderán a publicar el juego en la Web. El video que se les mostrará hoy les mostrará paso a paso como exportar y publicar el juego en el sitio Web http://www.scirra.com/arcade Este es el sitio Web de la empresa que hizo Construct 2.
También pueden seguir esta guía de cómo publicar en Scirra.

Nuestro juego será jugado por otras personas, por lo que es imprescindible aprender a testear el juego con terceros.

Los objetivos del testeo son:
a) determinar si la persona se entretiene
b) descubrir los puntos de fricción, que son los momentos en que no se entiende cómo seguir en el juego o qué la dificultad está mal graduada.

Para realizar el test se debe:

1. Conseguir a una persona de nuestra audiencia objetivo.
2. Pedirle que se siente en el PC.
3. Explicarle que “Debe jugar el juego por unos 5 a 10 minutos, que pare cuando quiera. Que trate de comentarnos lo que le pase por la mente (por ejemplo, que tal cosa no la entendió o al revés que tal cosa le gustó mucho) pero que no vamos a responder preguntas o ayudar porque el test se trata de determinar si el juego se puede jugar sólo”.
4. Ir anotando los momentos en que notan que hubo confusión o indecisión del jugador. Después debemos preguntar qué pasó en esos momentos.

Descarga aquí la pauta de testeo.

Aplicar la pauta para testear alumnos de los otros grupos y luego testear el juego con su familia.

Clase 9: Pulido

Clase 10: Publicación

1. -    Pantallazos que muestren de qué se trata el juego.
2. -    Video de un minuto de duración y que muestre de qué se trata del juego. Pueden partir con la cámara de un celular o también ocupar un programa para capturar video, como por ejemplo HyperCam El video deben subirlo a Youtube o Vimeo. Aquí hay instrucciones de cómo subir a Youtube.
   
3. -    Descripción del juego: en a lo más 10 líneas explicar de qué se trata el juego.
4. -    Atributos vendedores del juego: estos son los puntos que le interesan a la prensa. Imagínate qué podría interesarle a un periodista para que llegue a publicar un artículo sobre tu juego.

• Facebook: puedes publicarlo en tu propia página y también poner cometarios en los de los demás.
• Sitios Web: Busca sitios Web de juegos o de temas relacionados con tu juego.
• Email/Twitter: muchos periodistas tienen twitter, puedes contactarlos por ahí.

Tutoriales

Tutorial	¿Cómo se ve?	Tipo de Juego	Comentarios
Ghost Shooter		Top Down Shooter	Tutorial para crear el juego Ghost Shooter. Por si te interesa ver los comentarios (o comentar), el tutorial original en inglés esta aquí:  https://www.scirra.com/tutorials/37/beginners-guide-to-construct-2 (ojo que los pantallazos que muestra corresponden a una versión antigua de Construct)
Happy Alien		Platformer	Tutorial para crear el juego Happy Alien. Usa el arte del freebundle que regala Scirra. Puedes encontrar el link en la sección Arte para tu juego.
Flappy Bird		Flappy Bird	El juego "Flappy Bird" original lo creó una persona de Vietnam en sólo 3 días .. ¡y se hizo famoso! Llegó a obtener US$ 50.000 al día en publicidad. ¡Increíble pero cierto! El tutorial original está aquí: https://www.scirra.com/tutorials/857/flappy-birds-clone-in-10-minutes
Corredor Infinito		Endless runner	Tutorial para crear el juego Corredor Infinito. Hay muchos juegos populares en este estilo, por ejemplo Temple Run y los juegos chilenos Banana Kong y Ninja Joe.
Angry Acrobat Pig		Juego de física con catapultas y colisiones	Tutorial para crear el juego Angry Acrobat Pig. Es un juego que ocupa la misma mecánica del popular juego Angry Birds.

Más tutoriales recomendados (en inglés)

Juego de espías		Este tutorial te enseña a hacer un juego de estrategia, donde debes ocupar conceptos como línea de visión y búsqueda de rutas. Asteroids		Aprenderás a hacer uno de los juegos más antiguos y clásicos, el Asteroids! Pruébalo aquí
Pacman		En este tutorial aprenderás a hacer uno de los juegos más populares y conocidos del mundo, el Pacman! Pruébalo aquí
Juego de Memoria		El tutorial te enseña a hacer un juego muy simple de memoria, donde se trata de encontrar pares. Pruébalo aquí
Breakout (Arkanoid)		El tutorial es en video y te muestra como crear un juego de Breakout, donde controlas la barra de abajo y debes destruir los objetos de arriba con la pelota. Pruébalo aquí
1942		El tutorial es en video y te muestra cómo hacer un juego similar al 1942, con un avión que debe esquivar y destruir a aviones enemigos.
Tutoriales de Física		Si te interesa el tema de cómo simular física en tu juego, lee esta guía de Nociones básicas de Física en Construct (en español, aunque no muy bien traducido). Luego esta guía más avanzado: Física en Construct 2: Fuerzas,impulsos,rotaciones y uniones (también en español).

Manual de Construct 2

Cómo buscar en Internet de manera eficiente

Cómo publicar nuestro juego

Música para tu juego

Arte para tu juego